Préparer le CRPE en travaillant : d'abord, votre voie

Le premier choix vaut pour les trois voies : trois domaines sur quatre au second écrit. Quatre domaines sont au programme de cette épreuve, hors français et mathématiques : histoire-géographie et enseignement moral et civique, sciences et technologie, arts, langue vivante. « Le candidat répond à des questions dans trois domaines de son choix parmi les quatre domaines listés ci-dessus ». Aucun texte ne rattache ce choix à l'inscription : c'est à vous de l'arrêter, et le plus tôt possible, parce que c'est lui qui décide de ce que vous ne réviserez pas.

Le second choix ne vaut que pour l'externe : la discipline du premier oral. « Les candidats choisissent au moment de l'inscription au concours le domaine d'enseignement faisant l'objet de l'exposé et des échanges : français ou mathématiques. » Au second concours interne et au troisième concours, ce choix n'existe pas : la leçon « porte successivement sur le français et les mathématiques ».

Un candidat de l'externe s'engage donc dès l'inscription sur une discipline d'oral. Un candidat de la voie interne ou du troisième concours n'a qu'un choix à faire, mais il prépare deux disciplines pour son oral le plus lourd.

Dans les trois voies, les quatre épreuves d'un candidat totalisent 16 coefficients, répartis à parts égales entre l'admissibilité et l'admission : 5 et 3 aux écrits, 5 et 3 aux oraux.

Deux conséquences, et elles vont dans le même sens pour un candidat qui travaille.

Le premier écrit et le premier oral pèsent chacun 5, soit ensemble 10 des 16 coefficients, et ils portent sur le même couple de disciplines. À l'externe, le travail sur le français et les mathématiques sert deux fois : à l'écrit, où les deux sont obligatoires, et à l'oral, où vous n'en gardez qu'une. Au second concours interne et au troisième concours, il sert deux fois sans rien perdre, puisque la leçon exige les deux.

Le second écrit vaut 3, et c'est là que le choix des trois domaines change tout. Préparer quatre domaines pour en composer trois revient à investir un quart du temps consacré à cette épreuve, en pure perte, alors qu'elle ne pèse de toute façon que 3 sur 16.

Un candidat en reconversion qui dispose de peu de soirées a donc un ordre de priorité que les coefficients lui donnent sans ambiguïté, et il n'est pas celui du calendrier des épreuves.

Voici le livrable de cette page : une répartition d'une semaine type pour un candidat qui travaille, adossée aux coefficients réels et non à une intuition d'équilibre. Elle suppose six créneaux disponibles par semaine, à ajuster à la hausse ou à la baisse en gardant les proportions. Elle vaut pour les trois voies, avec une seule différence, au créneau du premier oral.

Trois créneaux sur six au couple français et mathématiques. C'est le seul investissement qui rapporte sur deux épreuves, pour 10 des 16 coefficients. Alternez les deux disciplines plutôt que de bloquer une semaine sur chacune : la partie faible commande, puisque chacune porte son propre seuil éliminatoire au premier écrit.

Un créneau sur six aux trois domaines choisis, et à eux seuls. Le quatrième domaine ne se prépare pas. Si vous hésitez encore, tranchez avant de commencer à réviser, jamais après : la checklist de choix des domaines est faite pour cela.

Un créneau sur six au premier oral, et c'est là que votre voie décide. À l'externe, il porte sur la discipline choisie à l'inscription : à compter de la session 2027, un exposé de quinze minutes suivi d'un échange de trente minutes, après une heure de préparation. La trame de l'exposé donne la structure à automatiser. Au second concours interne et au troisième concours, c'est une leçon en deux temps de trente minutes, où, pour chaque discipline, « l'exposé de dix minutes est suivi d'un entretien de vingt minutes », après deux heures de préparation : alternez le français et les mathématiques d'une semaine à l'autre, jamais une seule discipline.

Un créneau sur six au second oral. Il vaut 3, mais il contient une partie d'éducation physique et sportive et un entretien dont la note 0 à l'une ou l'autre partie est éliminatoire. C'est peu de coefficients pour un risque binaire : ce créneau protège plus qu'il ne rapporte, et c'est une raison suffisante de le garder.

L'entretien du second oral est l'endroit du concours où un parcours antérieur devient une ressource plutôt qu'un retard, et à partir de la session 2027 il est le même dans les trois voies.

Il s'ouvre sur une présentation de cinq minutes, où le candidat expose « sa motivation et des éléments de son parcours et des expériences qui l'ont conduit à se présenter au concours », suivie de dix minutes d'échange, puis de vingt minutes d'entretien. L'échange et l'entretien s'organisent en deux temps. Le premier porte sur « l'appréhension des valeurs de la République, dont la laïcité », afin de vérifier la capacité du candidat à les transmettre et à les incarner. Le second porte sur quatre aptitudes : se projeter dans le métier de professeur, transmettre et incarner les exigences du service public, comprendre les grands enjeux liés à la transition écologique, et appréhender l'épanouissement de l'élève dans toutes ses dimensions. Le détail de la conduite de cette épreuve vit dans le guide qui lui est consacré.

Une précision pour le troisième concours : l'ancien format lui ajoutait l'évaluation de « l'apport que son expérience professionnelle constitue dans l'exercice du métier d'enseignant du premier degré », et le nouveau texte ne la reprend pas. Votre parcours reste la matière de la présentation, il n'est plus un critère propre à votre voie.

Cela ne se révise pas, mais cela se prépare : ce qui se travaille ici, c'est la capacité à relier une expérience précise à une exigence nommée du métier, pas à raconter un parcours. Notez trois situations vécues que vous savez décrire en deux minutes, et rattachez chacune à l'un des attendus ci-dessus.

Commencez par identifier votre voie, pas votre méthode. À partir de la session 2027, l'arrêté du 20 août 2026 donne au concours externe bac+3, au second concours interne et au troisième concours les deux mêmes écrits et le même second oral. Seul le premier oral les sépare : un exposé dans une discipline choisie à l'externe, une leçon en français et en mathématiques dans les deux voies de la reconversion.

Deux choix peuvent réduire le programme : trois domaines sur quatre au second écrit, pour toutes les voies, et français ou mathématiques au premier oral, pour l'externe seulement, déclaré à l'inscription.

Les quatre épreuves pèsent 16 coefficients, 5 et 3 aux écrits, 5 et 3 aux oraux. Le couple français et mathématiques en porte 10 à lui seul : c'est le seul travail qui serve deux fois.

Les seuils éliminatoires priment sur les coefficients, l'entretien du second oral est l'endroit où un parcours de reconversion devient un actif, et le programme des écrits des voies de reconversion reste à faire confirmer par le rectorat.