Deuxième épreuve orale du CRPE : EPS et entretien en 55 minutes
Une épreuve, deux parties et deux seuils : EPS sur 8 points, entretien sur 12, coefficient 3. Le partage des points et une trame de conduite des 55 minutes.
Une épreuve, deux parties, deux seuils
La deuxième épreuve d'admission est la plus composite du concours : elle réunit, dans une seule enveloppe de 55 minutes et sous un coefficient 3, deux exercices qui n'ont rien à voir l'un avec l'autre — une interrogation d'éducation physique et sportive, puis un entretien.
Deux caractéristiques la distinguent de toutes les autres épreuves, et elles vont dans des sens opposés.
D'abord, les points ne sont pas partagés à parts égales : l'EPS pèse 8 points, l'entretien 12. La partie la plus longue est aussi la mieux dotée, ce qui est cohérent, mais l'écart est moins large qu'on ne le croit — l'EPS représente tout de même 40 % de la note.
Ensuite, et c'est le point qui coûte le plus cher à ignorer, chacune des deux parties porte son propre seuil éliminatoire. La note 0 obtenue à l'une ou l'autre est éliminatoire. Vous ne pouvez donc pas décider de sacrifier l'EPS pour concentrer votre préparation sur l'entretien : une partie non traitée élimine, quelle que soit la note de l'autre.
Enfin, une confusion à écarter tout de suite : c'est ici, et nulle part ailleurs, que l'EPS est évaluée. La deuxième épreuve écrite d'admissibilité, qui propose pourtant quatre domaines au choix, ne porte pas sur elle.
| Élément | Première partie — EPS | Seconde partie — entretien |
|---|---|---|
| Durée | 20 minutes, précédées de 10 minutes de préparation | 35 minutes |
| Points | 8 points sur 20 | 12 points sur 20 |
| Format | Le jury propose deux questions relevant de domaines différents ; le candidat n'en traite qu'une, avec un exposé de 8 minutes maximum | 5 minutes de présentation (motivation et parcours), 10 minutes d'échange, puis 20 minutes d'entretien. L'échange et l'entretien s'organisent en deux temps : valeurs de la République dont la laïcité ; puis aptitude à se projeter dans le métier, à transmettre les exigences du service public, à comprendre les enjeux de la transition écologique et à appréhender l'épanouissement de l'élève |
| Seuil éliminatoire | La note 0 | La note 0 |
La partie EPS : deux questions proposées, une seule traitée
La première partie est souvent redoutée par les candidats qui ne viennent pas d'une filière sportive. Son format la rend pourtant plus abordable qu'il n'y paraît, à condition d'en connaître trois caractéristiques.
Vous choisissez votre question. Le jury vous en propose deux, relevant de domaines différents, et vous n'en traitez qu'une. Ce n'est pas un tirage au sort auquel on se soumet : c'est un choix, et il se prépare — savoir reconnaître en trente secondes laquelle des deux questions vous permet de tenir huit minutes est une compétence en soi.
Le périmètre est borné. Les questions relèvent de trois domaines : la culture sportive, la culture corporelle et la culture citoyenne. Ce n'est pas « toute l'EPS ».
Le niveau attendu est celui des programmes d'EPS du cycle 4. Il ne s'agit pas d'une expertise de professeur d'EPS, mais de la culture qu'un professeur des écoles doit posséder sur le corps, l'activité physique et leur place à l'école.
Dix minutes de préparation, huit minutes d'exposé maximum, puis l'échange : le format est court, ce qui joue en votre faveur. Un propos structuré et tenu vaut mieux qu'un propos savant et confus.
- Trois domaines seulement : culture sportive, culture corporelle, culture citoyenne.
- Deux questions proposées, une traitée — le choix vous appartient et il fait partie de l'épreuve.
- 10 minutes de préparation pour un exposé de 8 minutes maximum.
- Niveau des programmes d'EPS du cycle 4, pas au-delà.
- 8 points sur 20, et la note 0 y est éliminatoire à elle seule.
L'entretien : 35 minutes, et quatre objets nommés par le texte
La seconde partie est la mieux dotée de l'épreuve — 12 points sur 20 — et la plus longue. Son minutage est publié : cinq minutes de présentation, dix minutes d'échange, puis vingt minutes d'entretien.
C'est ce que dit presque toute préparation. L'arrêté dit une chose de plus, et c'est elle qui commande le travail : l'échange de dix minutes et l'entretien de vingt minutes « s'organisent, au travers de questionnements divers (dont une mise en situation), en deux temps ». Le premier porte sur l'appréhension des valeurs de la République, dont la laïcité, « afin de vérifier la capacité du candidat à les transmettre et les incarner ». Le second porte sur l'aptitude du candidat à se projeter dans le métier de professeur, à transmettre et incarner les exigences du service public, à comprendre les grands enjeux liés à la transition écologique, et à appréhender l'épanouissement de l'élève dans toutes ses dimensions.
Quatre objets, donc, nommés un par un. Votre motivation n'en fait pas partie : le texte ne la mentionne qu'une seule fois, à propos de la présentation de cinq minutes. Une préparation qui consacre ses vingt minutes à la motivation prépare l'épreuve du régime précédent.
Les attendus publiés par le ministère précisent la forme de ces vingt minutes : deux questions, l'une générale, l'autre contextualisée, l'une des deux portant sur les valeurs de la République. La question contextualisée décrit une situation d'enseignement ou de vie scolaire et se termine par « qu'en pensez-vous ? » — et le ministère écrit qu'elle « n'appelle pas une réponse pratique » : on attend l'identification des enjeux, pas un plan d'action. La méthode de traitement, les textes à connaître et les pièges classiques sont développés dans la fiche dédiée.
5 minutes
Présentation
Votre motivation, votre parcours et les expériences qui vous conduisent au professorat des écoles. C'est le seul moment où le texte parle de motivation.
10 minutes
Échange
Le jury revient sur votre présentation et l'approfondit. Attention : cet échange fait déjà partie des « deux temps » thématiques définis par l'arrêté, au même titre que les vingt minutes qui suivent.
20 minutes
Entretien
Deux questions — une générale, une contextualisée — dont l'une porte sur les valeurs de la République. La contextualisée décrit une situation d'enseignement ou de vie scolaire mettant en jeu, selon les attendus publiés, « les valeurs et principes de la République, la déontologie d'un agent public, les impératifs de la transition écologique ou l'épanouissement des élèves » — c'est donc elle, ou la question générale, qui porte sur les valeurs.
Questions fréquentes
Les réponses ci-dessous portent sur le concours externe bac+3, régi par l'arrêté du 17 avril 2025 modifié par l'arrêté du 24 octobre 2025. Les voies transitoires bac+5 ont un autre schéma d'admission, dont les coefficients ne se transposent pas.
Comment se répartissent les points de la deuxième épreuve orale du CRPE ?
8 points pour la partie EPS et 12 points pour l'entretien, sur une note unique de 20 affectée du coefficient 3.
Peut-on faire l'impasse sur l'EPS ?
Non. La note 0 obtenue à l'une ou l'autre des deux parties est éliminatoire. Une partie non traitée élimine, quelle que soit la note obtenue à l'autre.
L'EPS est-elle aussi au programme de la deuxième épreuve écrite ?
Non. La deuxième épreuve écrite d'admissibilité porte sur quatre domaines — histoire-géographie et EMC, sciences et technologie, arts, langue vivante — dont trois sont à traiter. L'EPS n'en fait pas partie : elle n'est évaluée qu'à l'oral.
Quel niveau est attendu en EPS ?
Celui des programmes d'éducation physique et sportive du cycle 4. Les questions relèvent de trois domaines : culture sportive, culture corporelle et culture citoyenne.
Choisit-on sa question d'EPS ?
Oui. Le jury propose deux questions relevant de domaines différents et vous n'en traitez qu'une. Vous disposez de 10 minutes de préparation et d'un exposé de 8 minutes maximum.
Combien de temps dure l'entretien, et sur quoi porte-t-il ?
La seconde partie dure 35 minutes au total : 5 minutes de présentation, 10 minutes d'échange, puis 20 minutes d'entretien. La motivation relève des 5 minutes de présentation. L'échange et l'entretien, eux, s'organisent en deux temps : les valeurs de la République dont la laïcité, puis l'aptitude à se projeter dans le métier, à transmettre les exigences du service public, à comprendre les enjeux de la transition écologique et à appréhender l'épanouissement de l'élève.
Sources
- Les épreuves du concours externe bac+3 de recrutement de professeurs des écoles — Ministère de l'Éducation nationale — devenirenseignant.gouv.fr (consulté le 06/09/2026)
- Arrêté du 17 avril 2025 fixant les modalités d'organisation du concours externe et des concours externes spéciaux de recrutement de professeurs des écoles — version consolidée au 1er novembre 2025 — Légifrance — Journal officiel (consulté le 06/09/2026)
- Concours externes bac + 3 : nos conseils pour réussir la seconde épreuve orale d'admission — attendus de l'épreuve, déroulé des 20 minutes et recommandations au jury — Ministère de l'Éducation nationale — devenirenseignant.gouv.fr (consulté le 06/09/2026)
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